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Wolgast, Konstanze: Leseförderung im Offenen Un...
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Erscheinungsdatum: 04.06.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leseförderung im Offenen Unterricht, Auflage: 1. Auflage von 2014 // 1. Auflage, Autor: Wolgast, Konstanze, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Lektüren, Interpretationen, Seiten: 32, Gewicht: 60 gr, Verkäufer: averdo

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Frey, L: Leseförderung von Mädchen und Jungen i...
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Erscheinungsdatum: 31.03.2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leseförderung von Mädchen und Jungen im Unterricht der Grundschule, Titelzusatz: Überlegungen und Möglichkeiten eines geschlechterdifferenzierenden Literaturunterrichts, Auflage: 1. Auflage von 2010 // 1. Auflage, Autor: Frey, Larissa, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Lektüren, Interpretationen, Seiten: 20, Gewicht: 64 gr, Verkäufer: averdo

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Frey, L: Leseförderung von Mädchen und Jungen i...
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Erscheinungsdatum: 31.03.2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leseförderung von Mädchen und Jungen im Unterricht der Grundschule, Titelzusatz: Überlegungen und Möglichkeiten eines geschlechterdifferenzierenden Literaturunterrichts, Auflage: 1. Auflage von 2010 // 1. Auflage, Autor: Frey, Larissa, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Lektüren, Interpretationen, Seiten: 20, Gewicht: 64 gr, Verkäufer: averdo

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Zink, A: Märchen zur Leseförderung im Unterrich...
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Erscheinungsdatum: 13.10.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Märchen zur Leseförderung im Unterricht. Eine Analyse von 'Rotkäppchen' nach Spinner, Titelzusatz: Mit Unterrichtsentwurf (1. Klasse Grundschule), Auflage: 1. Auflage von 2015 // 1. Auflage, Autor: Zink, Angelina, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Deutsch, Rubrik: Lektüren, Interpretationen, Seiten: 24, Gewicht: 52 gr, Verkäufer: averdo

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Dohrn, Antje: Leseförderung mit literarischen T...
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Erscheinungsdatum: 05.12.2006, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Leseförderung mit literarischen Texten im DaZ-Unterricht, Titelzusatz: Bausteine für einen integrativen Deutschunterricht, Autor: Dohrn, Antje, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Deutsch // Lerntechniken // Schule und Lernen: Sprache // Literatur // Lese // und Schreibfähigkeit // Sprachwissenschaft // Linguistik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 302, Abbildungen: 3 Abbildungen, 1 Tabellen, 3 Grafiken, Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 01): Deutsche Sprache und Literatur / German Language and Literature (Nr. 1946), Gewicht: 411 gr, Verkäufer: averdo

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Lesen - Verstehen - Lernen: »Nicht mit mir!« im...
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Lesen Verstehen Lernen bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen erarbeitet und enthält ausführliche Textanalysen, eine Methodenkiste mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, direkt einsetzbare Kopiervorlagen, die Verbindung von Leseförderung und literarischem Lernen, die methodische Anbindung an die Bildungsstandards. Für einen Literaturunterricht, der Lesekompetenz und Lesemotivation fördert, das Weltwissen erweitert und die Identitätsentwicklung der Schüler/innen unterstützt. Die Hefte sind auf die Lehrpläne und Bildungsstandards im Fach Deutsch abgestimmt, die Kopiervorlagen erlauben einen differenzierenden Einsatz im Unterricht.

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Tacke, G: Leseverstehen trainieren/4. Kl. Unterr.
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Erscheinungsdatum: 02/2011, Medium: Stück, Einband: Geheftet, Titel: Leseverstehen trainieren mit kurzen, spannenden Geschichten. Leseförderung ab der 4. Klasse für den Unterricht, Autor: Tacke, Gero, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW // Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Förderung // pädagogisch // Leseförderung // Lesen // Didaktik // Methodik // Unterricht // Didaktik und Methodik // Schule und Lernen: Religion // für den Primarbereich // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Rubrik: Schulbücher // Unterrichtsmat., Lehrer, Seiten: 65, Reihe: Leseverstehen trainieren, Gewicht: 219 gr, Verkäufer: averdo

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Erscheinungsdatum: 01.02.2012, Einband: Geheftet, Titelzusatz: Mit Kopiervorlagen auf CD - Bibliotheksführungen für die Schule, Leseförderung-Bausteine in Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek, Auflage: 1/2012, Herausgeber: Stadtbibliothek Villingen-Schwenningen, Verlag: Neckar Verlag GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Bibliotheksführungen // Leseförderung // Unterricht, Produktform: Geheftet, Umfang: 80 S., zahlr. Kopiervorlagen, Seiten: 80, Format: 0.5 x 29.7 x 21 cm, Gewicht: 294 gr, Verkäufer: averdo

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T RECLAM UB 19693 Garbe Lesekompetenz fö
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Erscheinungsdatum: 11.03.2020, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Reclam Bildung und Unterricht, Reclams Universal-Bibliothek 19693, Auflage: 1/2020, Autor: Garbe, Christine, Verlag: Reclam, Philipp, jun. GmbH Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Lesebiographie // Leseerziehung // Leseflüssigkeit // Leseförderung // Leseförderung Schule // Lesekompetenz Entwicklung // Lesemotivation // Reading Literacy // Selbstkonzept fördern // Textverstehen // Was ist Lesekompetenz, Produktform: Kartoniert, Umfang: 129 S., 7 Fotos, Seiten: 129, Format: 0.8 x 14.8 x 9.9 cm, Gewicht: 72 gr, Verkäufer: averdo

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